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 Utilizando o Software ELO como Práticas de Ensino

Ensinar a utilizar do software ELO (Ensino de Línguas Online) como práticas de ensino em sala de aula, teve como objetivo de demonstrar de como utilizar alguns gêneros com o software ELO, por exemplo, com o uso de tirinhas. Foi abordado inicialmente sobre software ELO, fazendo uma demonstração de como criar jogos nesse software e para a motivação das práticas de ensino, como opção de gênero foi selecionado às tirinhas, após a explanação, teve a demonstração a partir de vários tipos de tirinhas como a do Garfield, Mônica, Calvin, Doutor Pepper. Neste momento, foi realizadas perguntas de antes, durante e depois nos exemplos utilizando as ideias da Solé (1998), com o software ELO, para assim poder ativar os conhecimentos prévios.

Utilizando o Software ELO como Didática em Sala de Aula

Ensinar a utilizar do software ELO (Ensino de Línguas Online) como didática em sala de aula, tem como objetivo de aplicar como metodologia de didática pedagógica em sala de aula, Assim, demonstrou de como utilizar alguns recursos do software ELO. Foram criadas com o software ELO, atividades motivadoras, em que o professor cria suas próprias atividades com leitura, completar, sublinhar e escrita. Por fim, a proposta é de mostrar que com uso das tecnologias é possível fazer uma didática a partir de softwares gratuitos para o ensino aprendizado tanto do aluno como do próprio professor em sala de aula. Buscando assim torna-lo mais apto as novas tecnologias a favor de uma educação de qualidade.

Utilizando o Software ELO em Práticas de Leitura Protocolada

Ensinar a utilizar do software ELO (Ensino de Línguas Online) como prática de leitura protocolada teve como objetivo de demonstrar a utilização de um texto de modo fragmentado onde se possam fazer inferências para dar continuidade nele. Para isso teve que se criar um jogo onde as pessoas que fossem utilizando o software lessem trechos do texto e abaixo seguiria uma série de opções possíveis para a criação. E no final da atividade foi realizado interação entre os ministrantes da oficina e os alunos, donde se discutiu as escolhas deles.